jueves, 21 de junio de 2012

Dinamicas para la asertividad

La asertividad se puede trabajar con diferentes trabajos en la vida diaria:

Ejercicios 1.
  • Para estudiar mas a fondo la asertividad podemos realizar diferentes obras dramatizadas que expliquen que hacer en ese tipo de situaciones como por ejemplo:
    -Me encuentro con alguien que no quiero saludar.
    -Me encuentro con alguien que no me quiere saludar.
    -Alguien se cuela en la fila para entrar al cine.
    -Alguien se ve forzado a algo que no le corresponde.
    -Gritandose y los dos quieren llevar la razon.

Ejercicio 2
  • La clase se divide en grupos de cuatro a cinco personas y el profesor entrega a cada grupo un folio en el que se explica la siguiente situación: una persona va al médico y el doctor le prescribe unas medicinas. Pero el paciente quiere saber, además, porqué ha contraído la enfermedad, de qué enfermedad se trata y si la medicinas tienen efectos secundarios. El médico lo único que le responde es que confíe en él y que se tome lo que le ha dicho. A continuación, unos grupos se identificarán con el médico e intentarán justificar su actitud. Los demás grupos se identificarán con el paciente e intentarán justificar su actitud. Se dejará unos diez minutos para que cada grupo analice la situación. Después, todos los miembros de la clase discutirán sobre la situación propuesta,analizando los posibles sentimientos de ambos personajes e intentando ponerse en su lugar.Tras el debate, los alumnos deberán expresar su opinión sobre como debería ser esa situacion.
Ejercicio 3
  • que escriban los alumnos que se deberia hacer en estas diferentes situaciones para que sea una forma aseriva de actuar:

-UNA AMIGA TE PIDE QUE LE CUIDES
EL NIÑO MIENTRAS VA AL CINE.
-EL JEFE DE LA EMPRESA TE DA TRABAJO
COMPLEMENTARIO PARA HOY.
-LA VECINA TE PIDE QUE LE HAGAS LA
COMPRA A LA VEZ QUE HACES LA TUYA.
-TUS PADRES INTENTAN CONVENCERTE
DE QUE VAYAS A VERLES
-ALGUIEN TE PIDE QUE LE LLEVES
A CASA EN COCHE.
-ALGUIEN TE PIDE QUE HAGAS UNA
LLAMADA FALSA POR TELÉFONO.
-ESTÁS JUGANDO AL FÚTBOL Y ALGUIEN
TE DICE:

Pero si no pegas una.

-LLEVAS UNA MOCHILA NUEVA Y TU AMIGA
TE DICE:

Vaya mochila tan ridícula.

-ALGUIEN DE TU FAMILIA TE
PIDE DINERO PRESTADO
-UNA AMIGA TE PIDE PRESTADO ALGO
QUE TU NO QUIERES DEJAR.
-QUEDAS CON LOS AMIGOS Y LLEVAS
UNA CAMISETA MUY BONITA
-QUE DEJA EL OMBLIGO AL AIRE.
UNO TE DICE QUE ESTÁS MUY RIDÍCULA.
-¿QUIERES FUMAR UN CIGARRILLO?
SI NO TE GUSTA ES
PORQUE ERES UNA NIÑA.
-UN COLEGA TE PIDE QUE COMUNIQUES
A TU GRUPO DE AMISTADES UNA
NOTICIA DESAGRADABLE.
-UNA AMIGA TE INTENTA CONVENCER
PARA SALIR ESTA NOCHE.




 



jueves, 7 de junio de 2012

Relacion Alumno-Alumno

1.- La relacion alumno a otro alumno es por la afinidad que uno tiene con el compañero de aula, esta relacion afecta el aprendizaje academico de el alumno por ejemplo en clases podemos observar que si un alumno le habla a otro va a llamar la atencion de su alrededor y asi todo el curso se va a desconsentrar y todos van a bajar su rendimiento, esta es una desventaja de esta relacion entre alumno y alumno.

2.- Tambien podemos demostrar que la interaccion entre alumnos es por la obtencion de gustos entre los alumnos.

Relaciones Profesor-Alumno

1.-La relacion profesor alumnno no se establece por la base de simpatia mutua, afinidad entre estas personas ni los intereses de estos en comun, mas bien, se centra en el respeto entre estos personajes por ejemplo cuando un alumno escucha a su profesor o viceversa o tambien cuando de respetan en la sala de clase(puede haber una relacion buena y otra mala segun como se define la relacion).
EN CLASE

jueves, 24 de mayo de 2012

Tipos de conflictos entre Alumnado y Alumnado


1.-Tipos de conflictos mas usuales en el aula.


*Podemos encontrar varios tipos de conflictos en el interior del aula que están dividas en subsectores como el Maltrato físico, que consiste en agredir a compañeros con armas o con golpes también podemos encontrar el Maltrato verbal, que consiste en el discriminar a las personas con palabras, el Maltrato mixtos, que consiste en el maltrato mixto como dice su nombre es un conjunto de el maltrato físico y el maltrato sicológico como amenazar, también podemos encontrar la Exclusión social, donde podemos encontrar el ignorar a una persona o no dejar a alguien participar de alguna actividad en el curso.   


2.-Efectos en los escolares victimarios por los conflictos.

*Actitud negativa hacia el colegio.
*Dificultad en algunas materias o destrezas.
*Se lleva mal con Compañeros de colegio.
*No hace la tareas o las hace pero nos las entrega.
*Desorden de sus pertenencias, pierde sus pertenencias.
*Dice mentira, culpa a otros o niega su responsabilidad.
*Desobediencias en el colegio como en la casa.
*Falta de respeto a los padres o profesores.

Conclusión:

-Maltrato físico: golpear, amenazar, esconder cosas, robar cosas y pegar cosas entre otras.
-Maltrato sicológico: insultar y hablar mal de alguien entre otras.
-Maltrato combinado: amenazar o acosar sexualmente de otras personas entre otras.
-Exclusión social: ignorar a alguien o excluir de actividades del curso entre otras.